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探究单摆的规律——记程承平老师的组内研究课
本信息由 唐黎和 于 04-20 17:06 发布 共454次访问
 

         4月20日上午第三节课,程承平老师在高二(3)班上了一节组内研究课——《单摆》。
         课后,物理组成员在徐主任的主持下对这节课进行了精彩的点评。
         程承平老师首先用伽利略的故事来引入课题,伽利略在比萨教堂里做礼拜时,观察到头顶的吊灯来回摆动时间似乎是相等的,并用自己的脉搏来计时,得出单摆的周期规律。学生听完这个故事,探究单摆规律的科学兴趣就被充分激发起来。程老师逐步抛出单摆的问题,引导学生探究单摆的规律。然后,程老师对单摆摆动过程中的一般位置进行了受力分析,通过分解重力的方法研究回复力的表达式,通过理论方法证明了单摆回复力只与位移有关。最后,程老师设计了单摆的学生实验,让学生动手做单摆实验,探究不同的摆长,不同质量的摆球对单摆周期的影响,并最终得出单摆周期的公式。程老师在得出单摆周期公式后,利用这个公式计算了秒摆的摆长,并与课堂之初的伽利略单摆故事相互呼应。
         课后,在徐主任的主持下,组内老师在一起进行了评课活动。吴敏老师认为这节课设计合理,教学内容讲解到位,方法使用恰当,利用学生实验探究单摆的周期公式有创意,学生能参与到物理规律的探究过程中去。徐主任赞扬程老师有很大的进步,并对单摆实验提出了改进的建议。通过上课和评课,组内的青年教师学到了很多的宝贵经验,提升了自己的教学水平。

 

 

 

 
 
 
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